(PDF) UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN DALAM BERLALU LINTAS MELALUI


(PDF) UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN DAN PRESTASI BELAJAR MELALUI

MENINGKATKAN KEDISIPLINAN GURU DI MASA PANDEMI PADA SMP ISLAM AL-AZHAR 29 BSB SEMARANG. Semoga skripsi ini membawa manfaat bagi penulis sendiri khususnya dan para pembaca pada umumnya. Aamiin.. Disiplin yang tinggi akan sangat membantu dalam upaya pencapaian tujuan, sedangkan untuk mewujudkan suatu kondisi disiplin.


Skripsi Peran Guru Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Sd Kumpulan

Upaya Guru BK Meningkatkan Kedisiplinan Belajar di Era Pandemi Covid-19 pada Peserta Didik Kelas IX F di SMP Negeri 4 Tegal Tahun Pelajaran 2020/2021. (Skripsi). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pancasakti Tegal, Tegal. Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika,


Skripsi Peran Guru Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Sd Kumpulan

MENINGKATKAN DISIPLIN BELAJAR MTsS SAMAHANI ACEH BESAR". B. Rumusan Masalah Berdasarkan permasalahan latar belakang menjadi persoalan pokok adalah tentang kedisiplinan siswa dan usaha guru untuk meningkatkan disiplin belajar siswa. Jadi, untuk menjawab permasalahan ini dapat dijabarkan dalam pertanyaan berikut ini: 1.


(PDF) ISSN 2339 0417 UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN GURU DALAM

SKRIPSI Diajukan Oleh: KHOLISOH 16140003. Dengan segala daya dan upaya serta bantuan, bimbingan maupun pengarahan dan hasil diskusi sebagai pihak dalam proses penulisan skripsi. meningkatkan kedisiplinan belajar siswa pasca pandemi pada siswa kelas IV di MI Sunan Kalijogo Karangbesuki Malang. Untuk mencapai tujuan di atas, digunakan.


Skripsi Peran Guru Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Sd Kumpulan

ISSN Online: 2776-5563 & ISSN Cetak: 2406-954X. - Juni 2021. 12. Pembiasaan Sholat Dhuha Untuk Meningkatkan Disiplin Bel ajar Siswa. (Penelitian di SD Negeri Kadingding, Kecamatan Kibin.


(PDF) Upaya Peningkatan Kedisiplinan Siswa Melalui Pembelajaran

Meningkatkan Kedisiplinan Siswa di MI Al-Ihsan PAMULANG. Skripsi program strata satu (S-1), Jurusan Manajemen Pendidikan, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang kegiatan budaya disiplin siswa di sekolah bambu apus PAMULANG.


(PDF) PENERAPAN IMBALAN DAN KONSEKUENSI BERBASIS DEMOKRASI DALAM UPAYA

PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPA KELAS III MIM BANARJOYO KECAMATAN BATANGHARI LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Oleh: MEDIA SANTIKA NPM. 1501050084 Kedisiplinan belajar sangat besar peranannya terhadap hasil belajar. Karena dengan adanya disiplin belajar dapat meningkatkan hasil belajar siswa.


Skripsi Peran Guru Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Kumpulan

karunia-Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul "Peranan Guru dalam Peningkatan Karakter Disiplin dan Sopan Santun Siswa Kelas IV SDN Karangwono 02 Kecamatan Tambakromo Kabupaten Pati". Peneliti menyadari bahwa skripsi ini tidak dapat terselesaikan tanpa bantuan dari banyak pihak. Oleh


(PDF) Upaya Meningkatkan Kedisiplinan Guru dengan Penerapan Reward dan

diatur dan dilaksanakan dengan tepat waktu, secara otomatis dapat meningkatkan kedisiplinan santri secara maksimal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: (1) mendeskripsikan bentuk sikap disiplin yang diterapkan di pondok psantren Daarul Falah Junrejo Kota Batu, (2) mendeskripsikan pola pembudayaan sikap disiplin dalam kegiatan kepesantrenan.


(PDF) Upaya Meningkatkan Kedisiplinan dan Hasil Belajar Matematika

meningkatkan kedisiplinan siswa sudah berjalan secara maksimal. Upaya pencegahan dan penyembuhan terus dilakukan agar ketidakdisiplinan terminimalisir bahkan bisa hilang perilakunya bagi siswa dengan harapan masa depan bangsa terselamatkan. Kata kunci: Peran Guru, Kedisiplinan Siswa, Pandemi Covid-19.


(PDF) Upaya Kyai Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Ustadz/Ustadzah Di

skripsi dengan judul "Upaya Meningkatkan Kedisiplinan Siswa dalam Menaati Tata Tertib Melalui Layanan Penguasaan Konten dengan Teknik Modelling pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 11 Semarang Tahun Ajaran 2010/2011". Penelitian ini menelaah kedisiplinan siswa karena dewasa ini remaja dan anak-anak mempunyai tingkat


(PDF) UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN DALAM BERLALU LINTAS MELALUI

sekolah harus mencari strategi yang berbeda untuk meningkatkan kedisiplinan. Salah satunya adalah kontribusi guru dalam pembelajaran. 6 Karimati. "Upaya Guru Pembimbing, Guru Kelas, Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Pontianak", (Skripsi, Universitas Tanjungpurna, 2009)


Skripsi Peran Guru Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Kumpulan

ABSTRAK ANAS PURWANTORO. Upaya Sekolah Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa MTsN Ngemplak, Sleman, Yogyakarta. Skripsi.Yogyakarta: Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga, 2007. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap berbagai upaya yang dilakukan oleh sekolah dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di MTsN Ngemplak, Sleman, Yogyakarta.


(PDF) Upaya Guru dalam Meningkatkan Kedisiplinan Peserta Didik di C9 School

Peningkatan kedisiplinan melalui metode reward and punishment pada Siswa Kelas 2 SDN Keputran Kurniawati Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta.. pembelajaran serta hasilnya sebagai upaya untuk meningkatkan disiplin belajar peserta didik dengan metode pembelajaran reward dan punishment. Teknik.


(PDF) Upaya Meningkatkan Kedisiplinan Siswa melalui Layanan Bimbingan

ANAS PURWANTORO. Upaya Sekolah Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa MTsN Ngemplak, Sleman, Yogyakarta. Skripsi.Yogyakarta: Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga, 2007. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap berbagai upaya yang dilakukan oleh sekolah dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di MTsN Ngemplak, Sleman, Yogyakarta.


(PDF) UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN PAI DI

menghasilkan rata - rata kedisiplinan siswa. Σ r = rata-rata kedisiplinan siswa Klasifikasi untuk presentase kedisiplinan sebagai berikut : 0 - 24 kurang, 25 - 49 cukup, 50 - 74 sedang, 75 - 100 baik. Penelitian dikatakan berhasil jika dalam penerapan pemberian reward dan punishment untuk meningkatkan karakter

Scroll to Top